يـــــــا تذاكر ...يـــــــا تدج

[ريم شمر]

[align=center]ابو سند /

ورأيك سديد وبظني مثل ماذكرت
أن التوسط وعدم المبالغه بالشد او التراخي هو الحل الناجح

لك الشكر دوما يابو سند [/align]

[ريم شمر]

سلطانهم /

لو كنت ولي امر

لكانت استراتجيتي مع ابني كالاتي

اتابع معه من البداية واحرص على توفير ما يريد لكي يحضر تركيزه في المذاكرة من اول درس واذا اقتربت الاختبارات فانني ساطالب منه التركيز اكثر مع حضر جزئ لبعض الانشطة (لاحظ كلمتي بعض و جزئ) التي قد يتم من خلالها استفار وقت كان الاولى ان يستهلك في المذاكرة

وايضا الوسائل التي تساعد على المذاكرة موجودة وقد يتم تكثيفها


كل ما ذكر لم يتم تطبيقه ويبقى حديث ورق وافكار متعلقة قد تجد طريقها للتطبيق وقد تصطدم بعراقيل كثيرة كنفسيات الطلاب والبيئة المحيطة بهم وايضا المستوى التعليمي

جميل ماذكرت ولو تم تطبيقه لكان له تأثير رائع على الابناء

اشكر لك هذا الحضور المتميز ..

[ريم شمر]

[align=center]ابو يوسف/

للاسف ان هناك من لايهتم طوال العام وايام الامتحانات يضغط على ابنائه بحيث يكون تأثيره سلبي عليهم


تسلم يابو يوسف وشكرا لك [/align]

[ريم شمر]

كحل المحاجر /

الشكر لك للحضور وكان بودي لو ادليت بدلوك ...وتسلم

[ريم شمر]

[align=center]

فكرة أن الاختبارات غول او بعبع الدراسه أعتقد انها انتهت
أصبحنا نعي معنى الحصاد

هذا هو المفروض

فقد جربت طريقه عندما كنت طالباً هي ربط المعلومه بمكان او حدث يعني يجب تغيير المكان خلال المذاكره وكذلك تغيير الأحداث مثلاً بأستعداء صديق والمذاكره معه ولو جزء من المنهج لربط المعلومه بالحدث

طريقه رائعه واعتقد انها مجديه

ريم موضوع جميل ولو أنه في الزمان الغير صحيح
موضوع يجب ان يكون في بداية السنه الدراسيه

لامشكله ..يمكن الاستفاده منه في السنه القادمه


هلا بك كاتبنا المتميز قلم شمر وشكرا لك على الاضافه القيمه [/align]

[عبدالله المهيني]

الحل دائماً يأتينا من وزارة التربية والتعليم

بس عااااد حلهم ملامحه سيئة من البداية

بداية من العام القادم
سوف تودع المرحلة الإبتدائية الإختبارات نهائياً
بإنتهاء إختبارات هذه السنة للصف السادس الإبتدائي
( لآن بقية الصفوف يتم تقييم الطلاب ولا يتم إختبارهم )

وهذه السنة أصبح طلاب الثانوية العامة يختبرون من أسئلة المعلمين في المدرسة

والعام ما بعد القادم سوف تكون البداية في دق أول مسمار في نعش المرحلة المتوسطة
في تحويل الصف الأول المتوسط إلى تقييم والإستغناء عن الإختبارات
ثم السنة التي تليها الصف الثاني المتوسط
ثم السنة التي تليها يتم دق آخر مسمار في المرحلة المتوسطة في الصف الثالث المتوسطة

ومنها ينتقلون إلى المرحلة الثانوية
ويا قلب لا تحزن

وهذا التقييم لم يتم وضعه إلا لكي يكون إنتقال الطالب إلى الصف التالي سلسة أكثر
والطرق كثيرة لإنتقاله سواء عن طريق معلم الفصل
أو عن طريق لجنة الرأفة أو حتى عن طريق عدم عرقلة العملية التعليمية

وزارتنا الموقرة
تركت الكثير من المهام المطلوبة منها .. لكي تتفرغ لإنفاذ هذه الخطة الفاشلة
مع فائق إحترامنا لمقرريها

أصبحت الدراسة حالياً .. في وضع مأساوي
مع سبق الإصرار والترصد

بدون أي تخطيط أو نظرة مستقبيلة واضحة المعالم

فضفضة حول الحمى ولكنها شطحت قليلاً

أم طلال

لا جديد الإتيان بما هو واقع .. وعرضه بالشكل الذي يليق به

لكـٍ الإحترام أختي

[ريم شمر]

[align=center]قمر الليل /


هلا بك وشكرا للحضور الجميل ....دمت بخير [/align]

[نافع بن طواله]

اولا : حررررررررررررررررررره اليوم اخر يوم بالاختبارات عندنا في صفوف النقل <<<<< مدرس حاله حاله الطلاب يفرح بالاجازه


ثانيا : رأي من خلال تجربه شخصيه

(( الشده )) ان كانت موجوده فيجب المتابعه حتى النهايه وليس ان تشد لحظه وبعدها تغيب عن المنزل

يعني هي انك تقول للولد مافيه طلعه من الغرفه وفيه اختبار لك بعد ساعتين وانا انتظرك بالدوانيه تجيني اختبرك

وبعد الاختبار نعين مواطن القوه والضعف في الولد

وبعدها نحدد له اختبار آخر بعد ساعتين اخرى يشمل مافات وما ذاكره معد الاختبار الاول

هالشيء حصل مع احد اخواني ونجح الى حدٍ ما - انا اللي اهملت ومليت من المتابعه -



النوع الاخر
(( التحفيز ))

هالسالفه حصلت مع اخوي غربي العام في اول السنه الدراسيه

ببساطه بعد ان احضر شهادة الشهر الأول شرحت له كيفية حساب الدرجات حتى آخر العام

واختصرتها له حتى يستوعب عقله الطريقه

حيث قلت له المدرس بيده 200 درجه حتى آخر السنه كل اللي مطلوب منك تاخذ منهن 100 درجه وتظمن النجاح

يعني لو جبت 100 درجه فقط في الترم الأول انت ضكمنت النجاح حتى آخر العام - يعني مسموح تلعب بالباقي من السنه ( الولد يلعب بالنادي وابوي شارط عليه اذا رسب مايروح للنادي -

اللي حصل انه في اختباراة اخر العام من السنه اللي فاتت دخل الاختبارات فقط ليكتب اسمه - كان ضامن النجاح - بينما باقي اخوانه مدرسين خصوصي حتى آخر لحظه قبل الاختبار

وهذي السنه كذلك وهالشي خلاه يشرح لأصدقاؤه الطريقه



ولله الحمد هذه الطريقه خلت الولد يعرف مصلحته من خلال طريقه اتعب في الاول ترتاح في الاخر

ومع ذلك فإن المدرسين في المدرسه يثنون عليه حيث انه لا يحتاج متابعه لأنه مهتم بنفسه من نفسه

وبما ان هذه المراحل هي مراحل نقل فلا يوجد اهتمام بالنسبه

وانا من وجهة نظري ان هذه الطريقه جلت الولد يضع هدف اما عينه قبل الحصول على الشهاده وهو الراحه واللعب وضمان النجاح في الوقت بدل الضايع



وشكرا ريم

[ريم شمر]

[align=center]لوليتا /

ومن الممكن ان تمر فترة الاختبارات بصورة سهله اذا تم التفاهم اولا بين الابوين على الهدوء

نقطه هامه جدا لأن الاختلاف على الطريقه قد يسبب تشتت انتباه الابناء وعدم تركيزهم


حضور اسعدني ياغاليه فلك الشكر [/align]

[ريم شمر]

[align=center]عبدالله المهيني /

ياحيا الله من جانا


انا كنت بانتظارك على اساس انك لك علاقه بالمجال التعليمي ومؤكد رأيك يعتد به

وفعلا ماخيبت ظني فصفصت السالفه من اولها

فضفضة حول الحمى ولكنها شطحت قليلاً

ابدا كنت في الصميم ولعل العنوان لايحدد اختبار او غيره

ثم انك لفت الانتباه لاسلوب التقييم المطبق حاليا والذي لم تتضح بعد له اي ايجابيات ..


لك الشكر موفورا اخوي عبدالله وتسلم [/align]