العــالم من فوق الطــاوله ,,

[صلفيق ابو قناة]

[ALIGN=CENTER][/ALIGN]

مدرس حكيم

جميل أن يصعد معهم للأعلى ليرى ويريهم الأمور بوضوح ، ولكن ماذا لو وضع أمام الطلاب لوح غير شفّاف وطلب منهم الرؤية بوضوح فهل يستطيعون ذلك؟

مع الأسف كثير من المدرسين أو الآباء أو المدراء يطلبون ممن تحت أيديهم الرؤية بوضوح من دون أن يحركوا الألواح من أمامهم أو يجعلوها شفافة على أقل تقدير بل ربما نظروا إليهم من خلال هذه الألواح المصمته فعتمت عليهم الرؤية وأخطأوا التقدير!

موضوع رائع ومفيد بارك الله فيك

[أجا]

فوق الطاوله

اسميها النظره الشموليه

ماجمل هذه النظره قبل التسرع في اي شي


.......................

وعلى العكس اذا كنت مكانك


ريم شمر

موضوع رائع واهدافه اروع

الله يعطيك العافيه

[ريم شمر]

:: عبدالرحمن ::

ومع كل هذا الذي سبق لابد من الانتباه الى شيء اساسي وضروري

حتى تتضح الامور بشكل جلي وتكمل الرؤية بدقة اكثر فاكثر

واعني بهذا الشيء الاساسي والضروري

العقل والمنطق!

فبهذا الاحتكام الى العقل والمنطق

تحل الكثير من الاشكالات التي تواجه الانسان

نعم أنا معك بذلك لكن أيضا لانكتفي بالعقل والمنطق لنحكم على الامور

والا كان الحكم ناقصا ,,,هناك اشياء اخرى يجب ان لاتهمل ,,

هناك الدين والقوانين والاعراف ,,,بل وحتى العاطفه لايجب اهمالها

خصوصا ان كان الحكم يلامس امرا للعاطفه فيه دور كبير ,,

لكن في النهايه النظره الشامله الكامله هي الفاصل في تحديد

ايجابية القرارت او سلبيتها ,,,


شكـــــرا لك اخوي عبدالرحمن ,,,

[ريم شمر]

:: سنين ::

التسرع في اتخاذ القرارات واصدار الاحكام عواقبه وخيمة اغلب الاحيان ...

نحتاج لنظرة موضوعيه في التعامل مع الامور ...

ونحتاج للصعود على الطاوله

طبعا ياسنين (العجله ) مذمومه ودائما من يستعجل يندم

ومن يتريث يكسب ,,

حياك يالغاليه ,,,,شاكره حضورك الباهي ,,

[ريم شمر]

:: محمد الشمري ::

الصعود فوق الطاولة حالة غير طبيعية ومستثناه لأنها قد تؤدي بصاحبها الى السقوط والوقوع في دائرة الأصابة والتي سيرادفها القول بأن من صعد على الطاولة مجنون أو غير متزن الأمر الذي تسبب
في سقوطه وأصابته .

البحث عن الحقيقه والاطلاع على الامور على حقيقتها
وبالتالي اتخاذ القرار السليم,, يستحق المجازفه

هناك قرارات كثر تكون من تحت الطاولة ويحرص عليها من يحبون العمل تحت الطاولات حتى لا يطلع عليها الآخرون ، وهنا يكون لمتخذ القرار العذر أيضاً في أتخاذ قراره حسب ما يراه ولصعوبة أنحنائه للأسفل فلا يمكن القول بأن الواجب أن ينحني تحت الطاوله ليرى ما يدور وأن لا يتسرع في قراره .

المحصله أنه لا يمكن تحميل صاحب القرار خطأ قراره طالما بني ذلك القرار على ما هو واضح وطبيعي دون الحاجة لعمل أمرٍ قد يعتبر شاذاً فيحسب عليه.

النظره من بعد او من علو أو من جميع الزوايا مؤكد ستوضح مالم يتضح

دون ان يظطر للانحاء لمتابعة المنهمكين تحت الطاولات

وصاحب القرار ان كان حريصا على موضوعيه قراره وعدالته

بالنسبه للاخرين ولنفسه من باب اولى فيجب أن يتعب قليلا

فالافضل والاجود لايأتي بالساهل ,,,

أم طلال
العالم كلها تطبخ القضايا من تحت الطاولات

ولذلك هي قضايا فاشله وقرارت مدمره ,,

المرء ينظر حسب مايراه في وضعه الطبيعي حتى لا يصبح شاذاً كما فهم طلاب الفصل ما فهموه عن مدرسهم !!!

بنظري أن يصبح شاذا او حتى مجنونا بنظر الاخرين

لكن لايتخذ قرارا قد يعض اصبعه ندما عليه ,,

أو قد يغير مسار حياته

او مسار حياة اناس يعتمد قراره عليهم خصوصا ان كان في موقع حساس

سياسي او اقتصادي او اجتماعي ,,,


.
.
.
شكــــــرا لك محمد الشمري ,,,,

[فيصل حمود]

الأخت الكريمه/ ريم شمر

موضوع في غاية الروعه بارك الله فيك لطرح هذا الموضوع المهم وفتح المجال لنا للتناقش حوله.

أرى أن هذا المدرس حكيم وذكي ووصل فكره مهمه لطلابه بشكل بسيط وسريع الفهم وأعتقد أنه لو حاول توصيلها بشرح لما أستطاع الا بشرح طويل جدا. وأعتقد أن الفكره سوف تطبع بعقولهم ماداموا علي قيد الحياه.

فعلا رؤية الأمور من جميع الزوايا يعطي صاحب القرار فرصه أكبر لأتخاذ القرار السليم والأحمق فقط هو من يقرر بناءا علي نظره واحده وبشكل متسرع ومتهور. وعليه، يجب علي أصحاب القرار النظر الي جميع المعطيات وتحليلها والرؤيه من زوايا متعدده ومن ثم الأجتهاد والتوكل علي الله وأتخاذ القرار المناسب.

تحياتي

[الجوهرة]

موضوع في الصميم

من المتميزة ريم

ومعلم حكيم

دعيني أفسر تصرف المعلم من وجهة نظري الخاصة بعدما صعدت فوق الطاولة

من البداية قام المعلم بإطلاع طلاب فصله على سياسته _ وإن لم يم يتخذها سياسة _ لكنه رسّخ في أذهانهم أنه بإمكانه أن يرى كامل الفصل بطلابه ومحتوياته وكأنه يرسل رسالة ضمنية إلى الطلاب الجالسين في الخلف والذين عادة مايكونون شللاً وأحزاباً يفعلون مايحلو لهم في غفلة عن رقابة المعلم !! وكأنه يقول لهم :" بإمكاني رؤيتكم متى ما أردت "

الآن وبعد أن رأوا نباهة معلمهم وحنكته ودهاءه فلن يجرؤ أحد منهم على القيام بأي حركة أو تلاعب حتى وإن لم يقف المعلم على طاولته مجدداً !!

هو صعد فوق الطاولة لمرة واحدة فقط في بداية مشواره معهم فتم له ما أراد وليس بحاجة لأن يعاود الصعود مرة أخرى

المعلم المحنك هو الذي يكتفي بالإشارة عن العبارة فيزرع هيبته في نفوس تلاميذه من أول يوم يدخل فيه عليهم

فتلك السياسة ستريحه من عشرات الشكاوى والملاحظات بل وحتى الإزعاجات التي قد يسببها هؤلاء المشاكسون له ولبقية طلاب الفصل

هذا فيما يتعلق بذاك المعلم

أما خارج هذا النطاق فمن الظلم رؤية العالم والحكم عليه من زاوية واحدة قد تكون هي أضيق الزوايا

النظرة الفاحصة الشاملة في البداية تسهم في فهمٍ أوضح ورؤية أثقب لما سيأتي من أحداث

فقط اصعد فوق الطاولة في البداية وبعدها ستتمكن من التخطيط السليم لتصدر القرار الصائب

لاتنسي عزيزتي ريم فقد صعدت الطاولة قبل أن أكتب رؤيتي حول طرحك الرائع

[ريم شمر]

:: صلفيق ابو قناة ::

جميل أن يصعد معهم للأعلى ليرى ويريهم الأمور بوضوح ، ولكن ماذا لو وضع أمام الطلاب لوح غير شفّاف وطلب منهم الرؤية بوضوح فهل يستطيعون ذلك؟

مع الأسف كثير من المدرسين أو الآباء أو المدراء يطلبون ممن تحت أيديهم الرؤية بوضوح من دون أن يحركوا الألواح من أمامهم أو يجعلوها شفافة على أقل تقدير بل ربما نظروا إليهم من خلال هذه الألواح المصمته فعتمت عليهم الرؤية وأخطأوا التقدير!

قد يكونون لايرغبون ان يروا الواقع كما هو
فيضعون اللوح ليمنعوهم من ذلك ,,

هناك من يهمه حجب الحقيقه أكثر من اظهارها ,
.
.
.

شكـــــــــرا لك أخوي صلفيق ,,

[ريم شمر]

:: أجا::

فوق الطاوله

اسميها النظره الشموليه

ماجمل هذه النظره قبل التسرع في اي شي


.......................

وعلى العكس اذا كنت مكانك

وهذه النظره الشموليه تغنيننا من الوقوع في دائرة الندم

فيما بعد لو جاءت نتائج قراراتنا ليس كما ينبغى لها ان تكون ,,


.
.
شكـــــــــرا لك أخوي أجا ,,

[ريم شمر]

:: فيصل حمود ::

أرى أن هذا المدرس حكيم وذكي ووصل فكره مهمه لطلابه بشكل بسيط وسريع الفهم وأعتقد أنه لو حاول توصيلها بشرح لما أستطاع الا بشرح طويل جدا. وأعتقد أن الفكره سوف تطبع بعقولهم ماداموا علي قيد الحياه.

وهذا كان الهدف بالطبع

فالشرح النظري غير التطبيق العملي

ولو استخدم كل معلم هذه الطريقه مع طلابه

لاستطاع توصيل الافكار لهم بسهوله اكثر

ولرسخت في أذهانهم وكان لها تأثيرا في مستقبلهم

ونظرتهم للحياة ,,,

فعلا رؤية الأمور من جميع الزوايا يعطي صاحب القرار فرصه أكبر لأتخاذ القرار السليم والأحمق فقط هو من يقرر بناءا علي نظره واحده وبشكل متسرع ومتهور. وعليه، يجب علي أصحاب القرار النظر الي جميع المعطيات وتحليلها والرؤيه من زوايا متعدده ومن ثم الأجتهاد والتوكل علي الله وأتخاذ القرار المناسب.

التريث والنظر بشموليه ومن ثم اتخاذ القرار

خطوه ضروريه للوصول للقرار السليم

لكن حتى ولو لم نوفق باتخاذ هذا القرار

نكون فعلنا مايجب علينا فعله

وبالتالي نتلافى مرحلة الندم ,,

.
.
شــــــــــكرا لك أخوي فيصل حمود