هل تؤيد شداد الأذن ؟

[عبدالرحمن]

[align=center]

العملية التعليمية قطبها الاساسي الطالب وكل المؤسسات التعليمية كلها تصب في خدمة الطالب
بناء على ذلك يستلزم على المعلم والمعلم ان يفهموا هذه القاعدة
ثانيا / مسألة تأديب الطلاب .. تعتمد ع المعلم
بعضهم مستوى عطاءه قليل فيضطر للجوء لعقاب الطلبة والصراخ عليهم للتفريغ .
اما اذا كان المعلم متميزومحبوب ومتمكن من مادته العلمية ولديه القدرة ع ايصال المعلومة لتلاميذه
بصورة مشوقه +وباله طويل + وينصت لاسئلة الطلبة +
فصدقني لن يحتاج لشداد الاذن ولا غيره
فالطالب او الطالبة اذا احبو معلميه فأنهم يحرصون ع ارضاءه وعلى الاجتهاد بمادته والعكس صحيح بالنسبة للتأديب فهناك أنواع منها خزة العين او الصمت الطويل مع تركيز النظر على الشخص المخطىء واحيانا غسيل الشراع ام شداد الاذن اذا كان من باب ايقاظ الطالبة لفت الانتباه من باب المحبة فلا باس


نقطة مهمة
هناك فروق فردية بين الطالبات ولابد المعلمة أن تراعي ذلك
لابد ان تتذكر المعلمة او المعلم ان هؤلاء الطلبه مثل ابناءه
ويسأل نفسه هل ترضى ان يأدب المعلم أبنك بهذه الطريقة ؟
او حتى يصرخ عليه ويعنفه ؟

[/align]

[align=center]اختي الفاضلة مجد الف شكر

على المداخلة القيمة

حقيقة ذكرتي نقاط في غاية الاهمية

ولن اضيف عليها غير تكرار الشكر 0[/align]

[عبدالرحمن]

[align=center]

والجدير بالذكر أن وسائل الإعلام في الآونة الأخيرة تناولت موضوع الإيذاء الجسدي للأطفال، وما له من تأثيرات سلبية على الطفل من عدة جوانب النفسية والجسدية
00

[/align]

[align=center]اهلا بالاخت المتميزة سارا

واشكرك على ايراد قصة الطالب الذي تعرض للضرب

على يد مربيه!!![/align]

[عبدالرحمن]

[align=center]

يجي معه فستق و يقذف الفستقة عاليا و يطلب منا النظر اليها

فعندما تنظر عاليا لا تنتبها الا الكف و بكلتا يديه على كلتا صوابرك (خدودك)

[/align][align=center]سلامت صوابرك [/align][align=center]اهلا بأخي بالذيب

واشكرك على اعلامنا عن الكفوف

التي كانت تحصل لك ولمن معك

من هذا المربي والذي هو بحاجة الى من يربيه[/align].

[ســــارا الرياض]

[ALIGN=CENTER][/ALIGN]

[سلطان الشمري]

[align=center]السؤال

هل مازال هذا المعلم متمسك بشد الأذن ؟

وهل انت مع هذا المعلم شداد الأذن؟

ام انك ضد هذا الشد، وترى ان هذه الطريقة اثبتت فشلها


))))))))))))(((((((((((((((((


عبدالرحمن .. طرح جميل وهادف ..بغض النظر عن ردود الاخوه الكرام ..

والتي لم اقراء ماكُتب .. للأسف.. ولأني مقتنع بما سأقوله ..

اتيت لطرحه فقط.. رغم ان الكثير سوف يقول ..رايه راي متحجر وقديم ..لايمت للتربية والتعليم بأي صله

ولكن تقبلوه بصدر رحب..

**

لم اخوض مضمار التعليم بعد .. ولكن رأيت كما يرى الجميع ..بأن ركب التعليم يسير بإتجاه مخالف للتيار..


فالأمم تتقدم ونحن مكانك سر...او مكانك راوح .. بل اخذنا ننحدر رويداً رويداً حتى ساءت الأمور..


بداية من منع الضرب.. وحتى انتهىالامر بحذف المناهج او جزء منها

واتى ما بعها من جمع للمناهج ..الدينيه.. وتقليص نصيبها ونصابها..!!



لن نتكلم عن المناهج ولكن عن الضرب..هذه القضيه المزعومه ..


بكل..فخر..

فالعقاب بالضرب..خرّج لنا أجيال فاضله واجيال مربيه ..

لا اعلم ماذا جنينا من الغاء هذا العقاب..


سوى اللعنة على التعليم .. والاسف على التربيه

لا تعليم ولاتربيه


بل ..انتهاك لحرمة المعلم.. رأيت ايام دراستي الثانويه طبعاً إبان قرار المنع

طلاب بكل وقاحه يتلفظون على الأستاذ ,,وزاد الطين بله بل على الوكيل


وطالة يد العبث من هذا القرار على ان تمتد يد الطالب على استاذه بكل وقاحه معلناً التمرد على التعليم وعلى التربيه..!!!


فإن تحدث او جادل الأستاذ ..

قالوا له هناك قرار يمنع ضرب الطالب..؟!!!!


أُهدرت كرامة المعلم .. ووارت الوزارة مذمومة.. حق المعلم الثرى ..بعدما ما كان قبساً يعانق الثريا..!!!



((ومن امن العقوبه اساء الأدب ))

,
,
,
وأجيال التعليم المزعوم تربيتهم بطرق حديثه .. اضاعوا التعليم واضاعوا التربيه ..للأسف..


كلنا نعلم ما للمعلم من هيبه في مامضى ..وفي ايامه الخوالي..


والأن هو من يلاقي المتاعب والإهانات من الطلاب ,, ومن ابائهم ..الذين لايريدون سوى راحة ابنائهم بغض النظر عن تربيتهم او تعليمهم..


من واقع اعيشه يومياً بين اخوتي وهم معلمين .. في مراحل مختلفه ..بين الثانوي والابتدائي..


للأسف.. لا يطالب الاباء بتعليم ابنائهم او بتربيتهم .. بل ( اتركوهم على راحتهم)

هذا ما جنينا ..!!


في السابق..

اذا مر المعلم من شارع الحي.. ونحن نلعب الكره بعد العصر.. اخذنا نتوارى عنه يمنة ويسره ..



واذا راى احداً منا..استدعاه في الغد ..ليؤنبه ..لماذا لا يذاكر..فهناك ارتباط بين الاسرة والمدرسه ..



لكن بعد ان امن الطالب العقاب.. بداء يسيء الادب..


لا اقول اني مع استخدام شداد الأذن ..لا ولكن ..انا مع العقاب ..للطالب..


فهاهي محصلاتهم العلميه..ضعيفه للغايه ..بسبب التهاون .. وامن العقوبه.. ينتهي من دراسته الثانويه وهو لايعرف قواعد الإملاء .. او القراءه ..!!

لا تقارن التعليم في الدول المتقدمه بتعليمنا.. فهناك انظمه تحتم على الطالب .. الإجتهاد واقصد أنظمه منزليه صارمه .. لذلك فهو يحب المدرسه اكثر من البيت ..وها هم يقومون بقيادة العالم بأسره ..

كما أن العقاب متواجد في مدارسهم .. وكذالك الثواب..


ونحن نفتقر لتلك الامور للاسف..

اي تعليم تعليمنا...!!؟


يهتم بالتعليم قبل التربية ..فأضاعهما سوية.. واي إضاعه ..


(( فمن أمن العقوبه اساء الأدب))


:
:
:

تقبلوني بصدر رحب .. [/align]

[عبدالرحمن]

[align=center]اهلا بالاخت القديرة سارا

واشكرك جزيل الشكر

على هذه الاضافات

التي اثرت الموضوع فالف شكر لك[/align]

[عبدالرحمن]

[align=center]اهلا بالاخ العزيز نبراس

بعيدا عن الموضوع ؟

اولا يسعدني جدا تواجدك

وارحب بك اجمل ترحيب على الحضور

انا هنا للترحيب فيك فقط !!

اما ردي فسوف اتركه لوقت اخر ؟

ومن المحتمل ان اطلب حضور محامي معي

ومن يتبرع بدون مقابل اقول له جزاك الله خير[/align]

[أحمد المشتاق]

انا بصراحة لم اقرأ سوى بعض الردود ولكن رأيي هو اني مع منع كل وسائل الضرب والعنف لسبب بسيط

وهو انه في السابق يطلب من المعلم القيام بالدور كاملا ربما لوجود شريحة كبيره من الآباء والأمهات الغير متعلمين لكن الآن الوضع اختلف

دور المعلم ايصال المعلومة لمن يريدها من الطلاب وعلى أهله متابعته وتوجيهه وضربه ان لزم الأمر

وصلنا الى مرحلة يكون فيها كل من في البيت متعلم والحمد لله لذلك لا داعي لحشو المعلومات بالقوة في رؤوس من لا يريدون ان يتعلموا


تقبل تحياتي

[عبدالرحمن]

[align=center]اهلا بالشاعر الكريم الاخ نبراس

اولا: اعتذر منك على تأخري بالرد عليك

ثانيا: اشكرك على الاضافة المهمة.

اخي : نحن نعاني من خللاً ما وهذا الخلل

هو سبب تردي التعليم وهيبة المعلم ولكن ؟

هل نستطيع ان نعرف ماهو هذا الخلل الما؟

فمنا من يقول ان الخلل اجتماعي

ومنا من يقول ان الخلل ثقافي

ومنا من يقول ان الخلل اخلاقي

ومنا من يقول ان الخلل في عقليتنا التي

لا تستقيم في الطريق المستقيم إلا بالخوف و - تحمير العين !!! -


نبراس اكرر الشكر 0[/align]

[عبدالرحمن]

[align=center]

وصلنا الى مرحلة يكون فيها كل من في البيت متعلم والحمد لله لذلك لا داعي لحشو المعلومات بالقوة في رؤوس من لا يريدون ان يتعلموا

[/align]

[align=center]
لابد من الارشاد والتوجية من قبل الاهل

والاهم من هذا كله هو التفاعل بين المعلم وطلبته

بروح واخلاق ابويه، فعندما يشعر الطالب بأن المعلم

تهمه درجات الطالب ومستواه سوف يضاعف من جهده ويحاول

ان يرفع من مستواه ان كان متدني.

الاخ الفاضل احمد المشتاق

اشكرك على الاضافة وبيان وجهة نظرك.

اكرر الشكر 0[/align]