الحلقة الثالثة

عناصر ومكونات برنامج التأهيل التربوي :

لضمان فعالية أفضل لبرنامج التأهيل التربوي من أجل الوصول إلى الأهداف المطلوبة فإنه لابد من توفر المكونات التالية :

1. توفر المدارس والمراكز والمؤسسات التربوية الخاصة التي تقدم هذا النوع من برامج التأهيل ، وينظر الآن إلى برامج الدمج كأحد أهم البرامج التي تعتبر أقل كلفة من المراكز الخاصة من جهة وتسمح بقبول أعداد كبيرة من الطلبة المعوقين من جهة ثانية ، شريطة توفر المقومات الطبيعية والإجتماعية الملائمة لكل فئة من فئات الإعاقة.

2. توفر المناهج الملائمة لحالات الأطفال المعوقين كل حسب إحتياجات التربوية الخاصة وإمكانياته وقدراته.

3. إعداد الكوادر المؤهلة والمتخصصة في التربية الخاصة.

4. توفير التجهيزات والوسائل التعليمية اللازمة لتطبيق البرامج التربوية والخطط التعليمية.

5. توفير أساليب وأدوات للقياس والتشخيص والتقييم.

6. توفير البرامج والخدمات التأهيلية المساندة ومتطلباتها من كوادر متخصصة وأجهزة ووسائل مثل خدمات العلاج الطبيعي ، العلاج النطقي ، العلاج الوظيفي .... الخ


[poet font="Simplified Arabic,14,black,normal,normal" bkcolor="" bkimage="http://www.shammar.org/vb//backgrounds/35.gif" border="double,4,gray" type=0 line=200% align=center use=sp char="" num="0,black"]
وأنتظروا الحلقة القادمة
[/poet]

[poet font="Simplified Arabic,14,black,normal,normal" bkcolor="" bkimage="" border="double,4,gray" type=0 line=200% align=center use=sp char="" num="0,black"]
* قصر الحلقة لترابط مواضيع الحلقات القادمة وكثرة المعلومات بها جعلني أقصر من هذه الحلقة

ولكم مني التحية

[/poet]

اخي

استاذي

مشرفنا الغالي

وربي الكبير...دايم كبير


كبر الله قدرك


الف شكر لك على تفعيل المضيف

بالمشاركات النادره

هنيئاً لنا بك

وسجل اعجابي

اعتبرني من ضمن المتابعين لقلمك

فقلمك وربي يستحق المتابعه

واتشرف بذلك

اعذرني على التاخير في الرد

تقبل تحيات اخوك الصغير

الراسي

ياسلام على هالمشاركة





وياسلام على هالموضوع





وياسلام على هالمتابعة





اخوي المهيني




عز الله ماقصرت أبد أبد




مشكوووووووور يالغالي على مجهودك الواضح




لاهنت يالمهيني





تقبل تحياتي




أخووووووووووك

لى تعليق بسيط لاكثر من نقطه مهمه ولكن ساكتفي ببعض ذكرت فيما كتبته

إعداد الكوادر المؤهلة والمتخصصة في التربية الخاصة

نحن نجد الاقبال قليل جدا على هذه المؤهلات المتخصصة وذلك لعدم تشجيع مجتمعنا وكذلك قلة الوعى لاهمية هذه التخصصات ولا بد من ارسال الاشخاص لعمل دراسات عليا لتكون لدينا تخصصات لا نحتاج للدول الغربية بذلك الا تتفق معي بذلك


توفر المناهج الملائمة لحالات الأطفال المعوقين كل حسب إحتياجات التربوية الخاصة وإمكانياته وقدراته.

توجد لدينا دراسات قد تفوق الغرب ولكن تحتاج لمن يفعلها لا تعقيدها ونتنظر سنوات ونذكر نحتاج لمناهج .


توفير التجهيزات والوسائل التعليمية اللازمة لتطبيق البرامج التربوية والخطط التعليمية.

مهما وفرت الدوله من امكانيات لا بد للقطاع الخاص المشاركه لانه مكلف جدا

وبانتظار الحقة القادمة

أخي العزيز بشير اللويش

اذا عندنا واحد بمواصفاتك وتشجيعك هذا أكيد ان كلنا سوف نتسابق لطرح كل جديد ومفيد في نفس الوقت

تسلم على إطراء وهذا دليل عظم شخصك


لك التحية والتقدير مني

الرائع ســــــاير الرماحي

مرورك بحد ذاته يعني لأخيك المهيني الشيء الكثير

والله لا يهينك

تحية ود وإعجاب صادقين مني لك

أختي مرفأ الأحزان

ياهلا ويامرحبا بك وبإستفساراتك

الإقبال يا أختي العزيز بدا يزداد وبشكل رهيب على تخصصات ذوي الإحتياجات الخاصة

خصوصاً في السنتين الماضيتين والدليل الأعداد المسجله في جامعة الملك سعود

وكذلك أضطر المسئولين لإفتتاح قسم تربية خاصة في كلية المعلمين بجدة العام الماضي

وكذلك الأعداد الباقيه على قوائم الإنتظار في هذه التخصصات

أما مسئلة المناهج فأنا معكي بهذه لازال القصور يجتاح دول العالم الثالث أجمع تقريباً

عند هذه النقطة عدا البعض منها

أما التجهيزات والوسائل التعليمية اعتقد أننا نفاخر غيرنا بما يوجد داخل مدارسنا الخاصة

ومدارس الدمج من وسائل مساعدة وتجهيزات تعليمية ولو أنه يوجد هناك بعض القصور

ولكن نعتبر من هذه الناحية متقدمين بعض الشيء

أعتقد أن الخلل لازال يوجد داخل المجتمع وليس بالمدارس والتجهيزات

لكي كل التحايا على هذه الملاحظات والتي منها نستدل على إرتفاع الدرجة الثقافية والعلمية التي تختزنينها

هلا اخى المهينى

عند تعليقك بأنه توجد اعداد كثيرة على هذه التخصصات بمعنى انه اصبح وعى ومفهوم اكبر لهذه التخصصات كأى تخصص ويسعدنا ان نجد هؤلاء من يساعدون للنهوض وكذلك لا بد من تشجيعهم

شكرا لك

فعلاً الكلام هذا صحيح

وأسعدني تواصلك

لكي تحيتي